KAJIAN PENDIDIKAN

A. Pendidik     1.  Pengertian Pendidik           Dari segi bahasa, sebagaimana dijelaskan oleh WJS. Poerwadarminta pendidik adalah orang yang mendidik. [1] Pengertian ini memberi kesan bahwa pendidik adalah orang yang melakukan kegiatan dalam bidang mendidik.           Dalam bahasa Inggris dijumpai beberapa kata yang berdekatan artinya dengan guru/pendidik, kata tersebut seperti teacher yang diartikan guru atau pengajar disekolah dan tutor yang berarti guru pribadi, atau guru yang mengajar di rumah. Bukan hanya bahasa inggris, tetapi dalam bahasa Arabpun terdapat kata-kata yang berhubungan dengan pendidik, misalnya kata ustadz yang berarti guru dan Mudaris yang artinya juga adalah guru.           Beberapa kata tersebut secara keseluruhan terhimpun dalam kata pendidik, karena seluruh kata tersebut mengacu kepada seseorang yang memberikan pengetahuan, keterampilan atau pengalaman kep...

            1.       Pengertian Perkawinan Istilah nikah berasal dari bahasa arab, yaitu ( النكاح ), adapula yang mengakatan perkawinan menurut istilah fiqh yang dipakai perkataan nikah dan perkataan zawaj [1] . Sedangkan menurut istilah Indonesia adalah perkawinan. Dewasa ini kerap kali dibedakan antara pernikahan dan perkawinan, akan tetapi pada prinsipnya perkawinan dan pernikahan hanya berbeda dalam menarik akar katanya saja [2] . Para ulama fiqh pengikut mazhab yang empat (Syafi’i, Hanafi, Maliki dan Hanbali) pada umumnya mereka mendefinisikan perkawinan pada Akad yang membawa kebolehan (bagi seorang laki-laki untuk berhubungan badan dengan seorang perempuan) dengan (diawali dalam akad) lafazh nikah atau kawin, atau makna yang serupa dengan kedua kata tersebut [3] . Perkawinan adalah sebuah ungkapan tentang akad yang sangan jelas dan terangkum atas rukun-rukun dan syarat-syarat [4] . . Dalam kompilasi hukum Islam ...

Dalam pembelajaran, kegiatan membuka dan menutup mempunyai kedudukan penting. Kegiatan membuka penting sebab pada sesi ini sangat menentukan apakah kita mampu menarik perhatian peserta didik terlibat secara aktif dalam pembelajaran atau tidak. Ketidakmampuan kita menarik perhatian peserta didik akan berdampak pada pencapaian indikator pembelajaran. Sementara itu, kegiatan menutup penting karena melalui kegiatan ini akan dapat dilihat apakah proses perkuliahan berhasil atau tidak dalam mencapai indikator pembelajaran. Sebab, pada kegiatan ini seorang tenaga pendidik perlu melihat ketercapaian indikator setiap pembelajaran yang disampaikan pada awal perkuliahan.       Keterampilan dasar mengajar membuka pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan oleh guru/dosen dalam kegiatan pembelajaran untuk menciptakan prakondisi peserta didik agar minat dan perhatiannya terpusat pada apa yang akan dipelajarinya. Dengan demikian, usaha tersebut akan memberikan efek yang positif...